Для детей школьного возраста с РАС, ЗПР, СДВГ и другими особенностями развития.
Инклюзивное пространство на Загорянке
Малые группы 2–5 человек, индивидуальные занятия и тьюторское сопровождение.
Начинаем со знакомства с семьёй и ребёнком, затем подбираем формат: по нагрузке, поведению, коммуникации и текущим возможностям.
Записаться на встречу
Кому подойдут семейные классы
Для семей детей школьного возраста с РАС, ЗПР, СДВГ и другими особенностями развития — когда ребёнку нужна малая группа, индивидуальный темп или взрослый рядом.
Ребёнку трудно в обычной группе
Он уходит от задания, быстро перегружается, протестует, не включается в общий ритм или ему нужен взрослый рядом.
Семья устала искать место, где ребёнка примут
Когда каждый выход из дома требует подготовки, а в ответ часто слышно: «нам сложно с вашим ребёнком».
Нужен маршрут под текущие возможности
Смотрим коммуникацию, бытовые навыки, поведение и нагрузку. Затем предлагаем малую группу, индивидуальные занятия или тьюторское сопровождение.
Как мы начинаем работу
Сначала знакомимся с семьёй и ребёнком. После встречи предлагаем формат: малая группа, индивидуальные занятия, тьюторское сопровождение или сочетание нескольких вариантов.
Первая встреча
Родитель разговаривает с директором, ребёнком занимается специалист. Смотрим нагрузку, коммуникацию, поведение и бытовые навыки.
Маршрут участия
Предлагаем формат, который подходит ребёнку сейчас: малая группа 2–5 человек, индивидуальные занятия или взрослый рядом.
Старт и наблюдение
Начинаем с посильной нагрузки, смотрим динамику и при необходимости меняем формат, длительность или состав занятий.
Форматы участия
Подбираем формат после первой встречи: по нагрузке, поведению, коммуникации и тому, сколько взрослой поддержки сейчас нужно ребёнку.
Мини-группы 2–5 человек
Для детей, которым подходит работа рядом с другими. В группе формируются контакт, участие, переходы между заданиями и навык быть в общем ритме.
Тьюторское сопровождение
Взрослый рядом во время занятий в мини-группе: помогает включаться, переходить между активностями, справляться с бытовыми ситуациями.
Игровые практики
Через игру развиваем контакт, просьбы, выбор, ожидание, совместные действия и социальное взаимодействие.
Индивидуальные занятия
Для детей, которым пока нужна работа один на один: при полевом поведении, отказах, высокой перегрузке или трудностях с контактом.
Логопед и дефектолог
Работа с речью, коммуникацией, пониманием инструкции, вниманием, памятью и базовыми учебными навыками.
Дополнительные форматы
Канистерапия, творчество, рукоделие, продлённое пребывание и другие варианты по запросу семьи.
Родителю тоже нужна поддержка
Когда семья живёт в постоянной нагрузке, опора нужна не только ребёнку. У нас есть форматы, в которых родитель тоже может получить поддержку и передышку.
  • Родительский клуб
    Встречи, чай, разговоры, обмен опытом и живое общение с другими родителями.
  • Гостиная для родителей
    Можно подождать ребёнка, выдохнуть, побыть в тишине или поговорить с теми, кто понимает вашу реальность.
  • Разгрузочный выходной
    Ребёнок проводит время с тьютором в игровой комнате, а родитель может посвятить это время себе.
  • Семейный психолог
    Поддержка для родителей и семьи: тревога, усталость, чувство вины, выгорание, отношения внутри семьи, сложные периоды.
Часто задаваемые вопросы
Контактная информация
Свяжитесь с нами по электронной почте или по телефону для получения дополнительной информации.
8 495 123-45-68
info@example.ru
г. Москва, ул. Весенняя, д. 12
Изображения: Unsplash [Katherine Hanlon, Kelly Sikkema].

Перед использованием, пожалуйста, ознакомьтесь с Условиями использования Unsplash. Вы можете удалить этот блок.
Made on
Tilda